마하마트 이드리스 데비 차드 대통령이 개학을 앞두고 공립학교 시설을 불시 점검하며 교육 환경 개선과 국민적 참여를 강조했다.
마하마트 이드리스 데비 차드 대통령이 어린이 부대 학교와 펠릭스 에부에 고등학교를 방문해 보수 상황과 교실, 기숙사 준비 상태를 살폈다. 내레이션에 따르면, 이른 아침 두 공립 교육 시설을 예고 없이 방문한 것으로 전해진다.
대통령은 어린이 부대 학교(École des enfants de troupe)와 펠릭스 에부에(Félix Éboué) 고등학교를 직접 방문하여 학교 시설 보수 상황과 교실, 기숙사 준비 상태 등을 확인했다.
펠릭스 에부에 고등학교 도서관에서는 교사 교육이 한창이었다. 이곳에 깜짝 방문한 대통령은 교사들의 근무 및 생활 환경에 대해 대화를 나누며 현장의 고충을 경청했다.
데비 대통령은 교사들에게 파업 대신 협력적인 태도를 당부하며 소통의 중요성을 역설했다. 그는 교사들의 헌신을 차드 발전의 핵심 동력으로 꼽았다.
"만약 우리가 끝났다면, 우리는 대화할 것입니다. 우리는 함께 나아가고 우리나라를 발전시킬 것입니다. 만약 우리가 대화하지 않고 파업한다면 누가 손해일까요? 누가 손해를 보겠습니까?" 라고 대통령은 직접 발언하며 대화의 중요성을 역설했다.
Si nous sommes finis, nous dialerons. Nous allons avancer ensemble et faire développer notre... si on ne dialogue pas, on fait des grèves, hein, qui est perdant. C'est c'est qui est perdant.
현장 점검 과정에서 학교들의 위생 상태와 건물 노후화가 확인됐다. 그는 펠릭스 에부에 고등학교가 지난 20년간 제대로 된 보수를 받지 못했음을 확인했다.
데비 대통령은 군 학교와 일반 학교 시설의 재건을 국가의 의무로 규정하며 개선을 지시했다. 방문 이후 교육 현장의 미흡한 시설 보완을 지시했다.
마하마트 이드리스 데비 대통령은 차드 국민, 해외 디아스포라, 기업인 모두에게 학교 보수 및 설비 확충을 위한 동참을 촉구했다.
그는 교육을 국가의 가장 근본적인 문제로 인식하고 대중적인 참여를 독려하며, 단순한 정부 사업을 넘어 차드 국민이 함께 학교를 살린 역사적 기록을 남기기를 희망했다.
국가 교육 시스템의 기초를 다지기 위한 필수적인 과제로, 차드 대통령은 내부 주민과 해외 디아스포라를 포함한 모든 차드인의 참여를 요청했다.
대통령은 국가 차원의 사업을 넘어 대중적이고 주도적인 운동으로 교육 재건을 전개하기를 희망했다. 모든 차드인이 힘을 합쳐 15일 이내에 공립학교 시설을 보수하자는 목표를 제시했다.
방문 마지막 일정으로 대통령은 농구장에 들러 학생들과 짧은 대화를 나눴다. 그는 직접 농구 슛을 시도하며 현장의 아이들과 친밀감을 조성했다.
내레이션에 따르면, 이 순간은 대통령과 아이들 간의 거리를 좁히는 자발적인 순간이었다고 한다. 이는 학생들과의 소통을 중요하게 여기는 그의 태도를 보여준다.
마하마트 이드리스 데비 대통령은 차드가 과거 많은 어려운 시기를 겪었음을 회상하며 국가적 단결을 역설했다.
그는 개인의 자아와 사익을 내려놓고 미래의 차드를 건설하는 데 집중할 것을 당부했다. 세계적인 위기 상황을 들어 국민적 통합이 필요하다고 피력했다.
자막에서 근거가 되는 대목을 찾아 답합니다.
Présidence de la République du Tchad의 다음 글도 받아볼까요?
Présidence de la République du Tchad에 새 영상이 올라오면, 방금 읽으신 것처럼 정리해서 메일로 보내 드릴게요.
이 채널은 지난 7일 동안 새 영상이 없었어요.
