석성숲유치원, IB 교육 요소를 로비부터 텃밭까지 교실 환경에 담아

영상은 석성 유치원 로비에 학습자상과 ATL이 적힌 배너가 걸려 있다고 소개한다. 로비에는 유치원의 사명과 초학문적 주제를 담은 현수막도 있다.

게시판에는 IB 교육의 학습자 비전이 붙어 있다. 오른쪽 창문에는 '우리 자신을 표현하는 방법'이라는 초학문적 주제로 아이들이 진행한 활동의 UI월이 있다. 1층 복도에도 연령별 POI와 유아들이 진행한 UI월, 활동별 탐구 사이클이 전시돼 있다.

영상은 조리실을 보여주며 석성숲 유치원이 가공식품을 사용하지 않기 위해 유아의 급식을 직접 조리한다고 설명한다. 직접 조리를 위해 넓은 평수의 조리실과 소독기구, 칼과 도마 등 조리 도구가 준비돼 있다.

강당은 운동 발달이나 다양한 활동을 진행하는 장소로 소개된다. 강당에도 활동별 탐구 사이클과 아이들이 계속 보고 싶다고 해 이전에 진행한 UI월이 걸려 있다.

4층에는 교실과 테라스가 있다. 테라스는 간단한 활동을 하거나 화창한 날 밖에서 책을 읽는 등 여러 용도로 쓰인다. 4층 복도에는 가을 연령 아이들이 '우리는 누구인가'를 주제로 우리 몸에 좋은 음식과 우리나라 음식인 김치를 다룬 활동 자료가 전시돼 있다.

3층 도서관에는 다양한 나라의 언어를 접할 수 있도록 다문화 영역이 있고, 천장에는 초학문적 주제를 기준으로 분류된 책들이 정리돼 있다. 아이들은 도서관에서 책을 읽기도 하고, 책을 교실이나 가정으로 빌려 가 가정과 연계해 읽기도 한다. 3층 복도에는 여름 연령과 봄 연령이 함께 생활하는 공간의 학습자 ATL 배너가 걸려 있다.

여름 연령 교실에는 천장 그림과 함께 학습자상이 있고, 아이들이 앉는 바닥자리에도 학습자상이 있어 아이들이 일상에서 학습자상과 친해지도록 했다. 3층 복도에서는 여름 연령의 전시회가 진행되고 있다.

여름 연령의 전시회는 '시간과 공간 속에서의 위치'라는 초학문적 주제로, 우리의 거주 환경과 관련된 작품을 만들어 전시한 것이다.

봄 학년과 여름 학년은 어린이들이 학습자에 대해 더 자세히 알 수 있도록 어린이의 사진을 이용해 학습자상을 만들었고, 이를 천장 자료로 붙여 놓았다.

초학문적 주제와 ATL 학습자상은 게시판과 창문 곳곳에도 붙어 있다. 봄 연령은 '세상은 어떻게 작동하는가'를 주제로 기부 활동을 한 UI월을 교실에 붙여 두었고, 교실에는 여름 연령 어린이들이 만든 주거 환경 작품도 전시돼 있다.

2층은 자가 등하원 문과 연결돼 있으며 봄 연령과 가을 연령이 함께 생활한다. 현재 진행 중인 UI월이 있고, 천장과 게시판, 창문에는 탐구 과정에서 만든 자료가 곳곳에 붙어 있어 아이들의 탐구가 자연스럽게 이어지도록 하고 있다. 강당 창문과 게시판 곳곳에도 IB 학습자상, 초학문적 주제, ATL, 사명문과 비전이 붙어 있다.

2층에는 자가등하원 문과 연결된 교실이 있으며, 봄 연령과 가을 연령이 함께 생활하고 있다. 교실마다 각자의 초학문적 주제에 맞춰 UI월과 게시판, 천장, 창문에 활동 자료와 IB 관련 자료를 붙였다. 현재 진행 중인 UI월과 게시판, 창문에는 탐구 과정에서 만든 자료들이 곳곳에 붙어 있어 어린이들의 탐구가 자연스럽게 이어질 수 있도록 했다. 목적은 어린이들이 이 환경에 친숙하게 느끼도록 하는 것이다.

창문과 게시판 곳곳에는 IB 학습자상, 초학문적 주제, ATL, 그리고 사명문과 비전도 붙어 있다.

영상은 숲 신발장을 소개하며 어린이들이 숲에 나갈 때 이 문을 사용한다고 설명한다. 이곳은 숲 신발장이다. 숲 신발장과 비옷 걸이장 끝에는 자연물을 모아 두는 보관 공간이 있으며, 어린이들이 주운 자연물을 주제에 따라 나누어 보관하는 활동이 진행 중이다. 그림과 모자이크 활동으로 자연물을 표현하는 미술 활동도 함께 이루어진다.

복도에는 그림과 모자이크 활동으로 표현한 미술 작품이 전시돼 있다. 재활용품을 이용해 만든 우리 몸에 대한 작품도 함께 걸려 있다.

영상은 이어서 숲 놀이터 1층과 바깥 공간을 보여준다. 교실로 들어가기 전에는 에어건을 하고, 구름 사다리와 시소, 터널, 아틀리에 공간이 있다. 영상에 따르면 현재 계절은 겨울이어서 9월에 촬영한 바깥 장면을 함께 실었다.

모래 놀이장에는 모래 놀이를 할 수 있는 공간과 실제 주방 도구가 있다. 아이들이 봄에 직접 심은 호박과 칸나가 자라고 있다. 2층 숲 놀이터에는 미끄럼틀과 밧줄 놀이가 있다. 각 반은 나무를 정해 관찰하며 사계절의 변화를 느끼고, 열매를 따 먹기도 한다. 3층에는 여름에 아이들이 만든 물길의 흔적이 남아 있고, 4층에는 감아속과 아이들이 쉬는 평상이 있다. 가장자리 텃밭에는 유아들이 꽃과 씨앗을 심어 기른다. 큰 5층에는 넓게 뛸 수 있는 공간이 있고, 작은 5층으로 이어지는 길에는 등산을 할 수 있도록 산으로 연결된 길이 있다.

밭에는 어린이들이 직접 심은 고구마, 고추, 가지, 배추, 호박이 자라고 있다. 봄에는 감자를 심어 여름에 수확해 집으로 가져가기도 했다. 아이들은 씨앗을 뿌리고 흙을 고르는 일부터 물을 주며 작물이 자라는 모습을 매일 지켜보았다.

이렇게 직접 심은 작물은 수확한 뒤 급간식으로 요리해 먹는다. 자기가 키운 채소가 식탁에 오르는 경험을 통해 아이들은 음식이 만들어지는 과정을 몸으로 익힌다.